师者，所以传道授业解惑也。他们讲授知识，千百年来人类智慧的结晶在他们手上传递，有了他们，我们才拥有进步最坚实的阶梯。所以，教师是一个普通的职业，又是一个神圣的职业，他们的职业上承载了我们灿烂的文明。
“齐鲁最美教师”评选活动的开展让我们得以走近这批平凡又伟大的教师群体。我们从中征集了他们写给家长和学生的一封信，在这些真挚的文字中我们得以感受他们的所思所念，得以贴近他们的情感和思想世界，看到三尺讲台之上那温暖世界的生命。
老师与学生在一起的时光，不仅传授知识、获得自我价值的实现，更收获了一份珍贵的情谊。学生遇到了困难，老师们会尽自己所能去帮助他们渡过难关；当老师遭遇人生困顿的时候，学生会如何做呢？他们会仿佛一夜间忽然长大、成熟，努力像成人一样对老师关心，做好自己的本职不让老师操心——今天这封信的老师就满怀感激和爱意对自己这些“小大人”一样的学生表达了谢意，同时老师还对自己和学生提出了更加美好的期待。让我们进入信中，看看这位老师想要对同学们说的话。
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给同学们的一封信
亲爱的同学们：
你们好！暑假20多天过去了。虽然短暂，但我感觉漫长。在这20多个日日夜夜里，你们那一张张可爱的笑脸、一双双求知的眼神、一次次扶我上下台阶、一回回撑着雨伞送我回办公室、“老师您慢走，别摔倒了。”……这一幕幕难忘的场面和温暖的话语，时常在我眼前浮现、时常在我耳边回旋。
同学们，你们有的上初中了，有的还在本校学习，但在我患病期间，你们对我的帮助和祝福，却让我难以忘怀。
我清楚地记得，在我患病后，拄着拐杖来学校的第一天，你们立刻把我围了起来，给我搬来了椅子，含着泪水，询问我的病情，并让我要坚强，祝愿我早日好起来，能给你们上课。上下台阶时，你们经常扶着我行走。放学回家时，你们都让我千万小心，注意安全。有一次，我从厕所回来，突然下起了大雨，六年级同学裴存艳急忙拿雨伞去给我遮雨，并一直把我送到办公室。就好像你们成了我老师似的，我特别感激，心里感到无比的温暖。
除了受到领导和老师的关怀和照顾，同时也得到你们的关心和帮助，使我增添了勇气和信心，感到非常幸福。我暗下决心一定要为老师和同学最大限度的多做一些付出。
同学们，你们也有目共睹，我家离学校不足两里远，仅走一个单趟，就需要接近一个半小时，每遇到上坡路，都得倒着走。一旦摔倒了，就得爬到有墙坝或有石头的地方才能扶着站起来，歇一歇接着走。在给你们上课时，由于我的腰腿疼的厉害，只能坐着讲，坐累了，就站一站，走一走，再接着讲。对需要板书的重点内容，我只有拄着拐杖或者扶着桌边才能书写。每一节课上完，我就需要马上回到办公室，躺在用两张小桌拼成的小床上休息。正因为我给你们这样上课，你们变得更懂事更遵守纪律了，听课更专心了，作业也更认真了。你们还记得吗？当时咱们班的胡立春和王正两个最调皮的学生也变得认真起来了。俗话说：一分耕耘一分收获。由于你们的刻苦努力，勤奋好学，在期末考试中，咱班取得了全镇四科第一呢！
同学们，你们这种力求上进、勤奋好问、不断进取的行为也激励着我更要为后来的同学多做一些贡献。
今年暑假前的一个学期，因为有的老师退休，有的老师产假，学校老师紧缺，我又担任了小学毕业班六年级的数学教学。我除了腰疼、腿疼、肩周炎也越来越严重，右胳膊基本上抬不起来，整个讲课过程中，基本上是左手托着右胳膊完成的。忍着巨大的疼痛，坚持了下来。虽然身体很累，但心里感到愉快，这也证明我不是一个废人。
同学们，我就是一个平凡的老师，从事教学已经36年了，回首这30多年的从教之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，也没有值得称颂的作为。可平淡的教学生涯，使我对教学工作产生了强烈的感恩。下面，就请同学们一起和我分享一下我对教学工作的一点感悟吧！
30多年来，是你们充实了我的生活，体现了我的人生价值。“教学”，即“教”与“学”。既是教师的“教”与学生的“学”的双边活动。在我看来，“学”更是教师在教的过程中，不间断地学习一些新知识、创造性的进行教学探索研究、尝试新的教学方法。也就是说，教学中，要不断挑战自己、充实自己，即要成为学生的良师，又要成为学生的益友，才能成为学科带头人。
教师要怀有一颗爱心。爱自己的学生，爱自己所从事的教学岗位，把从事的职业当做事业，去追求最大程度的完美，做最好的自己。
教师要有激情，用这种激情去点燃学生的学习热情，让学生真正体会到学习过程中的乐趣。只要学生能体会轻松愉快地学习过程，就能激发学生的巨大潜能。
我喜欢教师这个职业，我喜欢和学生在一起，你们能让我感觉到自己更年轻，更有活力，生活更加充实。只有你全身心地投入到工作中去，想方设法把工作做到最好，那么这个工作过程才会给你带来无穷的快乐，实现你的人生价值。
工作苦点累点不算什么，只要喜欢并快乐着。累只会使你的身体感到疲乏，但忙忙碌碌的工作会使你的思想更充实、更完美，会升华你的人生。
教师要学会思考。思考如何写好每一份教案，上好每一堂课，运用好一种科学的教学方法。思考课堂上的每一个细节，每一个教学步骤，是否安排的合理恰当。课后，更重要的是反思教学，不断地去修正自我。
教学中，要构建和谐的师生关系。首先，教师要尊重每一个学生，鍖椾含鐪嬬櫧鐧滈鐤楁晥濂戒笓绉?鐧芥穩鐤?